Comment transformer votre script en vidéo, mot pour mot
Écrivez pour l’oreille, découpez en scènes, mettez entre guillemets le texte à l’écran, puis faites-le narrer mot pour mot. Étapes et recherche à l’appui.
Par l’équipe Chasca 6 min de lecture
Pour transformer un script en vidéo sans changer un mot, écrivez-le pour l’oreille, découpez-le en scènes d’une idée chacune, mettez entre guillemets les mots exacts que vous voulez à l’écran, et faites narrer et dessiner chaque scène au fil de la parole. À environ 150 mots par minute, une vidéo d’une minute correspond à un script d’environ 150 mots. Dans Chasca, vous collez le script sur la page Create : le narrateur le dit mot pour mot, vos scènes gardent leur ordre, et votre titre, vos phrases à l’écran et votre phrase de fin entre guillemets sont dessinés au tableau tels que vous les avez écrits.
Pourquoi garder votre script mot pour mot ?
Parce que les mots sont souvent ce que vous ne pouvez pas changer. Une enseignante a déjà formulé une explication comme sa classe la connaît. Une entreprise a une formulation validée pour une politique ou un produit. Un créateur a une accroche et une formule de fin que son public attend. Un script d’actualité contient les chiffres de la semaine. Quand un outil réécrit le script pour « l’améliorer », les faits dérivent, les noms changent et les chiffres reviennent à d’anciennes valeurs, et chaque réécriture oblige à revérifier toute la vidéo.
Garder vos mots, c’est aussi garder votre voix. Un style conversationnel plutôt que formel fait partie des principes fondés sur des preuves de Richard Mayer pour l’enseignement multimédia, le principe de personnalisation, et un script écrit pour votre propre public a généralement déjà ce ton.
Comment écrire un script pour l’oreille ?
Écrivez comme vous le diriez : des phrases courtes, une idée par phrase, des mots de tous les jours, et « vous ». Notre guide pour écrire le script d’une vidéo explicative en détaille la structure. Quand chaque mot sera conservé, trois vérifications comptent plus que les autres :
- Lisez-le à voix haute. Là où vous butez, l’auditeur butera aussi. Coupez les phrases longues en deux.
- Écrivez-le comme il doit s’entendre. Écrivez un sigle ou un nombre en toutes lettres si c’est ainsi que vous voulez l’entendre.
- Nommez chaque dessin au moment où il doit apparaître. Une image porte mieux quand elle arrive sur le mot qui la nomme : c’est le script qui décide quand chaque dessin apparaît.
Combien de temps durera la vidéo ?
Comptez les mots. La plupart des narrateurs parlent à 140 à 160 mots par minute :
| Script | Vidéo |
|---|---|
| Environ 75 mots | Environ 30 secondes |
| Environ 150 mots | Environ 1 minute |
| Environ 450 mots | Environ 3 minutes |
| Environ 900 mots | Environ 6 minutes |
Gardez chaque vidéo courte quand vous le pouvez. Dans une analyse de 6,9 millions de sessions de visionnage sur edX, Philip Guo, Juho Kim et Rob Rubin ont constaté que les vidéos courtes retenaient bien mieux l’attention, l’engagement chutant nettement au-delà d’environ six minutes. Un script long fonctionne mieux en courte série.
Comment découper un script en scènes ?
Donnez à chaque idée sa propre scène et indiquez-la : Scène 1, Scène 2, et ainsi de suite. Une scène, c’est la narration que porte une image, en général une à trois phrases.
Découper aide à comprendre, pas seulement à rester attentif. Une méta-analyse de 56 études menée par Günter Daniel Rey et ses collègues a montré que les leçons découpées en segments cohérents étaient mieux retenues et mieux appliquées que la même leçon d’un seul tenant.
Si vous collez un script sans scènes, Chasca le découpe entre les phrases et garde chaque mot.
Que faut-il afficher à l’écran ?
Des phrases courtes, pas la narration. Selon le principe de redondance de Richard Mayer, on apprend mieux avec des images et une narration qu’avec des images, une narration et les mêmes mots affichés à l’écran. Laissez la voix porter les phrases, et le tableau porter :
- Un carton titre pour la première scène.
- Une phrase courte par scène, au plus : l’idée que vous voulez faire retenir.
- Une phrase de fin : votre pseudo, votre site ou « Abonnez-vous pour la suite ».
- Des sous-titres pour chaque mot, pour ceux qui regardent sans le son. Dans la revue de la psychologue Morton Ann Gernsbacher, les sous-titres amélioraient la compréhension, l’attention et la mémorisation des vidéos.
Mettez entre guillemets les mots destinés à l’écran et dites où ils vont. Un script prêt à coller ressemble à ceci :
Carton titre : « 3 habitudes pour des matins plus calmes »
Scène 1 : La plupart des matins commencent dans la course. Trois petites habitudes changent tout.
Scène 2 : Préparez ce soir les affaires de demain. À l’écran : « Décider une fois, la veille »
Scène 3 : Laissez votre téléphone dans une autre pièce jusqu’au petit-déjeuner.
Fin : « Suivez @votrenom pour la suite »
Vertical pour Reels, avec une musique de fond douce.
La dernière ligne est une consigne, pas de la narration : elle règle le format et la musique, et elle n’est jamais lue à voix haute.
Que peut montrer une vidéo tableau blanc ?
Tout ce qui peut se dessiner pendant qu’on le dit. On apprend davantage quand une image apparaît au même moment que les mots qui la décrivent : dans la revue de Mayer et Fiorella, le principe de contiguïté temporelle s’est vérifié dans 9 tests sur 9.
Au tableau, cela veut dire des dessins, des mots et des schémas : croquis légendés, courbes et équations, et tableaux, géométrie, arbres, logigrammes et code. Vous pouvez ajouter une main qui dessine pour le look classique.
Elle ne montre pas d’images en 3D ou réalistes, de personnages qui jouent une scène, parlent ou bougent, ni d’effets sonores. Si votre script en demande, Chasca vous le dit avant de créer quoi que ce soit, et rien n’est facturé.
Comment transformer un script en vidéo avec Chasca ?
- Collez le script sur la page Create, avec les scènes indiquées si vous en avez.
- Mettez entre guillemets les mots destinés à l’écran et dites où ils vont : un carton titre, une phrase dans une scène, une phrase de fin.
- Ajoutez une consigne pour le format et la musique si vous voulez, comme « vertical pour Reels » ou « avec une musique de fond douce ».
- Choisissez une voix : l’un des 30 narrateurs, une voix personnalisée créée à partir d’environ une minute de votre lecture, ou votre propre enregistrement du script.
- Regardez-la se dessiner. Chaque mot est dit tel qu’il est écrit pendant que le tableau se dessine, scène par scène, et les noms, les dates et les chiffres restent ceux que vous avez donnés.
Vos 2 premières vidéos sont gratuites, jusqu’à une minute chacune. Si votre script est plus long, la vidéo gratuite en réalise le début exactement comme vous l’avez écrit et indique ce qui reste à venir ; une offre payante crée tout le script d’un seul coup, jusqu’à 30 minutes. La page du script donne les détails.
Une check-list avant de coller
- Lisez-le une fois à voix haute et corrigez là où vous butez.
- Environ 150 mots par minute, et moins de six minutes, sinon découpez en parties.
- Une idée par scène, avec les scènes indiquées.
- Des mots pour l’écran courts, entre guillemets, avec leur place.
- Des faits et des chiffres vérifiés : ils seront dits tels qu’ils sont écrits.
- Le format et la musique dans une consigne, à la fin.
Sources
- Mayer, R. E. (2008). Applying the science of learning: Evidence-based principles for the design of multimedia instruction. American Psychologist, 63(8), 760–769.
- Mayer, R. E. et Fiorella, L. (2014). Principles for reducing extraneous processing in multimedia learning: Coherence, signaling, redundancy, spatial contiguity, and temporal contiguity principles. Dans The Cambridge Handbook of Multimedia Learning (2e éd.). Cambridge University Press.
- Rey, G. D., Beege, M., Nebel, S., Wirzberger, M., Schmitt, T. H. et Schneider, S. (2019). A meta-analysis of the segmenting effect. Educational Psychology Review, 31, 389–419.
- Guo, P. J., Kim, J. et Rubin, R. (2014). How video production affects student engagement: An empirical study of MOOC videos. Proceedings of the ACM Conference on Learning at Scale.
- Gernsbacher, M. A. (2015). Video captions benefit everyone. Policy Insights from the Behavioral and Brain Sciences, 2(1), 195–202.
Questions fréquentes
Oui. Écrivez la narration pour l’oreille, prévoyez une scène par idée et mettez entre guillemets les mots que vous voulez à l’écran. Dans Chasca, vous collez le script sur la page Create : le narrateur le dit mot pour mot, vos scènes gardent leur ordre, et votre titre, vos phrases à l’écran et votre phrase de fin entre guillemets sont dessinés au tableau tels que vous les avez écrits.
Environ 150. La plupart des narrateurs parlent à 140 à 160 mots par minute : 75 mots font donc environ 30 secondes, et 450 mots environ trois minutes. Au-delà de six minutes, découpez le script en plusieurs parties.
Non. Selon le principe de redondance de Richard Mayer, on apprend mieux avec des images et une narration qu’avec des images, une narration et les mêmes mots affichés à l’écran. Affichez des phrases courtes, comme un titre, une idée clé ou votre pseudo, et activez les sous-titres pour ceux qui regardent sans le son.
Certains le réécrivent à leur façon. Dans Chasca, un script que vous collez est dit exactement comme il est écrit, sans rien ajouter ni retirer, et ses noms, ses dates et ses chiffres restent ceux que vous avez donnés : les chiffres de la semaine ne sont jamais remplacés par d’anciens.
Les vidéos gratuites de Chasca durent jusqu’à une minute. La vidéo gratuite réalise le début de votre script exactement comme vous l’avez écrit et indique ce qui reste à venir ; avec une offre payante, tout le script est créé d’un seul coup, jusqu’à 30 minutes.