كم ينبغي أن تكون مدة فيديو الشرح؟
الإجابة المختصرة: من 60 إلى 90 ثانية لفكرة واحدة، وأقل من ست دقائق لأي محتوى تعليمي. إليك الأبحاث التي تدعم ذلك، ومدة مناسبة لكل نوع من الاستخدامات.
بقلم فريق Chasca 4 دقائق للقراءة
الإجابة المختصرة: اجعل مدة فيديو الشرح من 60 إلى 90 ثانية حين يشرح فكرة واحدة، وأقل من ست دقائق لأي محتوى تعليمي. وإن احتاج الموضوع إلى وقت أطول من ذلك، فقسّمه إلى سلسلة قصيرة بدلًا من صنع فيديو طويل واحد.
هذه الأرقام ليست تخمينات. فهي مستمدة مما يشاهده الناس فعلًا، ومما يتذكرونه بعد ذلك.
ماذا تقول الأبحاث عن المدة
أكبر دراسة عن التفاعل مع الفيديو حتى اليوم تناولت 6.9 مليون جلسة مشاهدة على منصة الدورات edX. قاس Philip Guo وJuho Kim وRob Rubin المدة التي واصل فيها الطلاب المشاهدة، وما إذا كانوا قد انتقلوا بعدها إلى محاولة حل الأسئلة التي تلي كل فيديو. وكانت نتيجتهم الرئيسية بسيطة: الفيديوهات الأقصر أكثر جذبًا بكثير. فقد تراجع التفاعل بحدة حين تجاوزت مدة الفيديوهات ست دقائق تقريبًا، وكانت أولى توصيات الباحثين لصنّاع الدورات أن يخططوا الدروس في أجزاء تقل مدتها عن ست دقائق.
ووجدت الدراسة نفسها أن الفيديوهات المرسومة بخط اليد على جهاز لوحي، بالأسلوب الذي اشتهرت به Khan Academy، حافظت على الانتباه أفضل من الشرائح. وهذا جزء كبير من سبب نجاح أسلوب السبورة البيضاء أصلًا.
ويشرح خط ثانٍ من الأبحاث سبب فائدة التقسيم. فقد جمع تحليل تلوي لأثر التجزئة أجراه Günter Daniel Rey وزملاؤه نتائج 56 دراسة، ووجد أن الدروس المقدَّمة في أجزاء قصيرة ذات معنى أدّت إلى تذكّر أفضل ونقل أفضل للتعلّم (أي استخدام المعرفة في موقف جديد) مقارنةً بالدرس نفسه حين يُقدَّم دفعة واحدة متصلة. كما خفّضت الأجزاء الجهد الذهني الذي أفاد به المشاركون.
إذن هناك قاعدتان، وكلتاهما تشير إلى الاتجاه نفسه:
- يتوقف الناس عن مشاهدة الفيديوهات الطويلة.
- يتعلم الناس من المقاطع القصيرة أكثر مما يتعلمون من مقطع طويل واحد.
وللاطلاع على الأدلة الأوسع، بما في ذلك الحد الذي يتوقف عنده القِصَر عن الإفادة، اقرأ هل تساعد الفيديوهات القصيرة الناس على التعلّم؟
مدة مناسبة لكل نوع من فيديوهات الشرح
تحدد الأبحاث الحد الأقصى. وما دونه، تعتمد المدة المناسبة على ما يجب أن يحققه الفيديو. هذه هي النطاقات التي نوصي بها:
| ما تشرحه | استهدف | السبب |
|---|---|---|
| نصيحة واحدة، أو تعريف، أو مقطع تشويقي لوسائل التواصل | من 30 إلى 60 ثانية | فكرة واحدة، وصورة واحدة، وخلاصة واحدة. والأشكال العمودية تكافئ القِصَر. |
| منتج، أو مفهوم، أو آلية واحدة | من 60 إلى 120 ثانية | وقت يكفي لافتتاحية جاذبة، والفكرة، ومثال واحد، وسؤال ختامي. |
| عملية، أو سياسة، أو جولة في الميزات | من 2 إلى 3 دقائق | لكل خطوة مشهدها الخاص، مع لحظة لاستيعابها. |
| درس في موضوع صعب حقًا | من 3 إلى 6 دقائق | الحد الأعلى لما يحافظ على الانتباه في جلسة واحدة. |
| أي شيء أكبر من ذلك | سلسلة | عدة فصول، مدة كل منها أقل من ست دقائق، وينتهي كل منها بسؤال. |
إن لم تكن متأكدًا، فاختر المدة الأقصر. فإضافة فيديو ثانٍ أسهل بكثير من استعادة مشاهد غادر في منتصف الفيديو الأول.
كيف تصل إلى المدة التي تستهدفها
تُحدَّد المدة حين يُكتب النص، لا في المونتاج. فالتعليق الصوتي هو ما يضبط الوقت:
- عُدّ الكلمات، لا الشرائح. يتحدث معظم الرواة بمعدل 140 إلى 160 كلمة تقريبًا في الدقيقة. الفيديو الذي مدته 60 ثانية يضم نحو 150 كلمة؛ والفيديو الذي مدته ثلاث دقائق نحو 450.
- اترك مساحة للتنفس. الوقفة القصيرة بعد كل فكرة تمنح الرسم وقتًا ليستقر. خصّص نحو 10% من مدة الفيديو للوقفات.
- فكرة واحدة لكل مشهد. المشهد الذي يحاول أن يحمل فكرتين يطول غالبًا ولا يشرح أيًّا منهما جيدًا. وإن احتاج مشهد إلى «فكرة ثانية»، فهو في الحقيقة مشهدان.
- احذف الاستطرادات. المعلومات الممتعة غير الضرورية تجعل الفيديوهات أطول، بل قد تجعل التعلّم منها أصعب، كما تُظهر الأبحاث في مقال لماذا تنجح فيديوهات السبورة البيضاء.
وستجد المزيد عن ذلك في دليلنا إلى كتابة نص فيديو الشرح.
ماذا تفعل حين لا يتسع الفيديو لموضوعك
بعض المواضيع تحتاج فعلًا إلى عشرين دقيقة. لا تصنع فيديو مدته عشرون دقيقة. اصنع سلسلة:
- قسّم الموضوع عند مفاصله الطبيعية: خطوات العملية، أو أجزاء النظام، أو الأسئلة التي يطرحها المبتدئ بالترتيب.
- اجعل كل فصل أقل من ست دقائق، وامنح كلًّا منها افتتاحيته الخاصة وخاتمته الخاصة.
- اختم كل فصل بسؤال يجيب عنه المشاهد من ذاكرته. فاسترجاع الإجابة يقوّي الذاكرة أكثر بكثير من إعادة المشاهدة، ولهذا أيضًا يُعد السؤال خاتمة أفضل من الملخص.
وللسلسلة ميزة عملية أيضًا: حين يتغير جزء منها، تحدّث فيديو قصيرًا واحدًا بدلًا من إعادة تسجيل فيديو طويل.
كيف يتعامل Chasca مع المدة
في Chasca، تختار المدة التي تستهدفها قبل إنشاء الفيديو، من 30 ثانية إلى 30 دقيقة، أو تتركها على الوضع التلقائي ليختار Chasca مدة تناسب المادة. وبعد الدقيقة السادسة، يروي Chasca الفيديو في فصول، لكلٍّ منها افتتاحيته وملخّص قصير، فيأتي حتى الدرس الطويل في أجزاء تقل مدة كلٍّ منها عن ست دقائق. وتنتهي الفيديوهات الشارحة والدروس بسؤال وخلاصة في سطر واحد. ولترى كيف تبدو المدد المختلفة عمليًا، تصفّح الأمثلة، من الفيديوهات العمودية التي تقل عن دقيقة إلى فيديوهات الشرح التي تبلغ دقيقتين.
المصادر
- Guo, P. J., Kim, J., & Rubin, R. (2014). How video production affects student engagement: An empirical study of MOOC videos. Proceedings of the ACM Conference on Learning at Scale.
- Rey, G. D., Beege, M., Nebel, S., Wirzberger, M., Schmitt, T. H., & Schneider, S. (2019). A meta-analysis of the segmenting effect. Educational Psychology Review, 31, 389–419.
- Roediger, H. L., & Karpicke, J. D. (2006). Test-enhanced learning: Taking memory tests improves long-term retention. Psychological Science, 17(3), 249–255.
التفريغ النصي للفيديو ما يقوله الراوي في فيديو الشرح أعلاه الذي مدته 1:26.
How long should an explainer be? Give one idea 60 to 90 seconds, and keep educational videos under six minutes. Think of packing a suitcase: separate compartments beat one overstuffed pocket. In 6.9 million edX viewing sessions, engagement dropped sharply past about six minutes.
Günter Daniel Rey and colleagues pooled 56 studies: meaningful segments improved recall and helped people use learning in new situations, while lowering reported mental effort. So give a tip 30 to 60 seconds; a product or concept, 60 to 120 seconds; a process, 2 to 3 minutes; a hard lesson, 3 to 6 minutes.
Count words, not slides: narrators speak at about 140 to 160 words per minute. Leave about 10% for pauses. For bigger topics, make a series: each chapter is its own compartment, under six minutes. Chasca offers 30 seconds to six minutes. What keeps a long topic learnable? Split it into short, meaningful chapters.
أسئلة يطرحها الناس
لفكرة واحدة، كمنتج أو مفهوم مفرد، استهدف 60 إلى 90 ثانية. ولأي محتوى تعليمي، ابقَ دون ست دقائق. ففي دراسة شملت 6.9 مليون جلسة مشاهدة على edX، حافظت الفيديوهات الأقصر على الانتباه أفضل بكثير، ويوصي الباحثون بأجزاء تقل مدتها عن ست دقائق.
نحو 150 كلمة. يتحدث معظم الرواة بمعدل 140 إلى 160 كلمة تقريبًا في الدقيقة، لذا يقع نص الفيديو الذي مدته 60 ثانية بين 140 و160 كلمة، وأقل قليلًا إن تركت وقفات تمنح الصور وقتًا لتستقر.
نعم. سلسلة من الفصول القصيرة أفضل من فيديو طويل واحد. فالفيديوهات الأقصر تحافظ على الانتباه أفضل، وقد وجد تحليل تلوي لـ56 دراسة أن الدروس المقسّمة إلى أجزاء تحسّن التذكر والقدرة على تطبيق ما تعلّمه المرء معًا.
