पाठ और ट्रेनिंग के लिए नैरेशन वाली स्लाइड
नैरेशन वाली स्लाइड तब सिखाती हैं जब आवाज़ पढ़ने की जगह समझाए, एक पॉइंटर बोले जा रहे हिस्से को दिखाए और हर पाठ छोटा रहे। सबूत, और इसे कैसे करें।
Chasca टीम की ओर से पढ़ने में 7 मिनट
नैरेशन वाली स्लाइड तब अच्छी तरह सिखाती हैं जब आवाज़ हर स्लाइड को पढ़ने की जगह समझाए, स्क्रीन पर कुछ उसी हिस्से की ओर इशारा करे जिस पर बात हो रही है, और हर पाठ इतना छोटा हो कि खत्म किया जा सके। ज़्यादातर टीचरों और ट्रेनरों के पास स्लाइड पहले से होती हैं। मुश्किल हिस्सा नैरेशन है।
स्लाइड को नैरेशन वाले पाठ में क्यों बदलें?
क्योंकि डेक में ज्ञान पहले से मौजूद है। कोई लेक्चर, इंडक्शन, प्रोडक्ट अपडेट या कंप्लायंस मॉड्यूल आम तौर पर स्लाइड के रूप में होता है, और जिन लोगों को उसकी ज़रूरत है वे कमरे में नहीं थे: नए जुड़े लोग, अनुपस्थित छात्र, रात की शिफ़्ट वाली टीम, दूसरे देश की टीम।
अपने प्रेज़ेंटर के बिना डेक शायद ही अकेले काम करता है। बुलेट पॉइंट बोलकर समझाने के लिए लिखे गए थे। नैरेशन उन्हें वापस पाठ बना देता है।
लोग आज स्लाइड को नैरेट कैसे करते हैं?
ज़्यादातर खुद रिकॉर्ड करते हैं। PowerPoint स्लाइड-दर-स्लाइड नैरेशन रिकॉर्ड कर सकता है, बोलते समय आपके नोट्स टेलीप्रॉम्प्टर व्यू में दिखा सकता है, और नतीजे को वीडियो के रूप में एक्सपोर्ट कर सकता है। PowerPoint को वीडियो में बदलने की हमारी गाइड इसे स्टेप-बाय-स्टेप बताती है।
यह चलता है, लेकिन समय लेता है। हर अटकने का मतलब एक और टेक है, और PowerPoint स्लाइड ट्रांज़िशन के दौरान रिकॉर्ड नहीं करता, इसलिए आप रुकना सीख जाते हैं। जब अगली तिमाही में कोई स्लाइड बदलती है, तो उसका नैरेशन दोबारा रिकॉर्ड करना पड़ता है, ऐसी आवाज़ में जो बाकी से मेल खाए। दूसरी भाषा का मतलब पूरा डेक फिर से रिकॉर्ड करना है, अगर आप वह भाषा बोलते भी हैं।
नैरेशन वाली स्लाइड पर रिसर्च क्या कहती है?
काफ़ी कुछ, और ज़्यादातर अच्छे ढंग से किए गए नैरेशन के लिए अच्छी खबर है।
बोलें, लोगों से पढ़वाएं नहीं। Paul Ginns के मोडैलिटी इफ़ेक्ट के मेटा-एनालिसिस में 43 प्रायोगिक असरों ने किसी दृश्य को छपे टेक्स्ट की जगह बोले शब्दों से समझाने का समर्थन किया, खासकर जब पाठ तय रफ़्तार से चलता है, जैसा वीडियो चलता है।
जिस पर बात कर रहे हैं उस पर इशारा करें। हाइलाइट, तीर और पॉइंटर वही हैं जिन्हें शोधकर्ता सिग्नल कहते हैं। 12,201 प्रतिभागियों वाले Sascha Schneider और साथियों के 103 स्टडीज़ के मेटा-एनालिसिस ने पाया कि सिग्नल रिटेंशन और ट्रांसफ़र दोनों बेहतर करते हैं और दिमागी मेहनत घटाते हैं। 29 मेटा-विश्लेषणात्मक समीक्षाओं के एक ओवरव्यू ने सिग्नलिंग को सबसे बड़े फ़ायदे वाले डिज़ाइन चुनावों में रखा, और पाया कि अच्छा डिज़ाइन तय रफ़्तार से चलने वाले पाठों में, जैसे लेक्चर और वीडियो, उनसे ज़्यादा मायने रखता है जिनमें सीखने वाले खुद आगे बढ़ते हैं।
इसे छोटा रखें और चलता रखें। edX पर देखने के 69 लाख सेशन में Philip Guo और साथियों ने पाया कि एंगेजमेंट का मीडियन समय ज़्यादा से ज़्यादा छह मिनट था, और अकेली स्लाइड ने ध्यान उतना नहीं थामा जितना इंस्ट्रक्टर के चेहरे या हाथ से बनाए ट्यूटोरियल के साथ मिलीं स्लाइड ने। जब स्लाइड दिखानी ही हों, तो उनकी सलाह थी कि बोलते हुए स्लाइड पर निशान लगाकर ज़ोर दें।
अच्छी सिंथेटिक आवाज़ अब कमज़ोरी नहीं है। Scotty Craig और Noah Schroeder के रैंडमाइज़्ड अध्ययनों (2017 और 2019) में, जिन सीखने वालों को आधुनिक टेक्स्ट-टू-स्पीच आवाज़ ने सिखाया उन्होंने रिकॉर्ड की हुई इंसानी आवाज़ से सीखने वालों जितना ही अच्छा किया, जबकि पुरानी सिंथेटिक आवाज़ से नतीजे खराब रहे।
और उस पर कैप्शन लगाएं। कैप्शन सबको साथ चलने में मदद करते हैं, और पहले से रिकॉर्ड वीडियो के लिए कैप्शन Web Content Accessibility Guidelines में Level A की ज़रूरत हैं।
नैरेशन वाली स्लाइड को काम का क्या बनाता है?
रिसर्च और रोज़ का अभ्यास मिलकर पांच आदतों की ओर इशारा करते हैं:
- समझाएं, पढ़ें नहीं। बताएं कि स्लाइड का मतलब क्या है और वह क्यों मायने रखती है; शब्द तो स्क्रीन पर पहले से हैं।
- जो कह रहे हैं उस पर इशारा करें, ताकि नज़र सही पल पर सही जगह हो।
- हर स्लाइड पर एक विचार, उस पर कम शब्द। ब्योरा नैरेशन ढो सकता है।
- छोटे वीडियो। 40 स्लाइड के डेक को कुछ-कुछ मिनट के पाठों में बांटें।
- कानों के लिए लिखे नोट्स। छोटे वाक्य, असली उदाहरण, और वे शब्द जो आपके सीखने वालों को काम पर या परीक्षा में मिलेंगे।
ऐसे स्पीकर नोट्स कैसे लिखें जो अच्छे से नैरेट हों?
जो नोट्स आपकी याददाश्त जगाने को लिखे गए हों, वे ज़ोर से पढ़े जाने पर ठीक नहीं लगते। जो सुने जाने को लिखे गए हों, वे लगते हैं। कुछ नियम:
- हर स्लाइड के लिए एक ब्लॉक लिखें, और उसे स्लाइड के नंबर से शुरू करें (“Slide 3:”), ताकि साफ़ रहे कि हर ब्लॉक कहां का है।
- बताएं कि स्लाइड का मतलब क्या है, फिर उस पर दिखे सबूत की ओर इशारा करें। “ज़्यादातर रिटर्न एक गलती से आते हैं। आप उसे दूसरे कॉलम में देख सकते हैं।”
- संख्याएं वैसे लिखें जैसे आप उन्हें बोलेंगे, और संक्षिप्त रूपों को पहली बार आने पर पूरा लिखें।
- “अगली स्लाइड” या “जैसा आप देख सकते हैं” जैसे मंच निर्देश छोड़ दें; पॉइंटर वह काम बेहतर करता है।
- हर स्लाइड के लिए 20 से 40 सेकंड रखें। करीब 150 शब्द प्रति मिनट की प्रेज़ेंटिंग रफ़्तार पर यह 50 से 100 शब्द है। टाइटल स्लाइड के लिए एक वाक्य काफ़ी है; घने चार्ट को ज़्यादा चाहिए हो सकता है।
Slides to lesson स्किल क्या करती है?
Chasca हम बनाते हैं, इसलिए इसमें हमारे हिस्से को उसी नज़र से पढ़ें। हमने Slides to lesson स्किल उन टीचरों, लेक्चररों, ट्रेनरों और L&D टीमों के लिए बनाई जिनके पास डेक है और जो उसे रिकॉर्ड किए बिना पाठ चाहते हैं।
- अपनी स्लाइड जोड़ें, डेक की PDF या चित्रों के रूप में, 40 तक। PowerPoint, Keynote या Google Slides से पहले PDF एक्सपोर्ट करें।
- चुनें कि नैरेशन कैसे हो। “Write it from my slides” हर स्लाइड का टेक्स्ट, चार्ट और तस्वीरें पढ़ती है और बताती है कि हर एक का मतलब क्या है, बिना ऐसे तथ्य जोड़े जो वहां नहीं हैं। “My notes, word for word” आपके स्पीकर नोट्स को ठीक वैसे पढ़ती है जैसे लिखे हैं: उन्हें पेस्ट करें, हर स्लाइड के लिए एक ब्लॉक, और जिस स्लाइड के नोट्स नहीं हैं उसे उसी आवाज़ में एक-दो वाक्य मिलते हैं।
- एक हाइलाइट और पॉइंटर स्लाइड के हर हिस्से पर पहुंचते हैं जैसे ही उसका नाम लिया जाता है, छोटे ब्योरों पर हल्के पुश-इन के साथ।
- आपकी स्लाइड बिल्कुल वैसी ही रहती हैं, आपके फ़ॉन्ट, रंग और लोगो के साथ।
- लंबाई आपके डेक के हिसाब से होती है, प्रति स्लाइड 6 से 45 सेकंड, एक मिनट से लेकर पेड प्लान पर 30 मिनट तक।
पाठ 16:9 में होते हैं, Chasca जिन 79 भाषाओं में चलता है उनमें से किसी में सबटाइटल और नैरेशन के साथ, हमारे नैरेटरों में से किसी की आवाज़ में या आपकी अपनी कस्टम आवाज़ में।
यह क्या नहीं करेगी?
- आपकी स्लाइड नहीं बदलेगी। भरी हुई स्लाइड भरी ही रहती है, इसलिए एक्सपोर्ट से पहले उसे छांट लें।
- ऐसे तथ्य नहीं जोड़ेगी जो आपकी स्लाइड पर या आपके टाइप किए में नहीं हैं।
- स्लाइड के एनिमेशन नहीं चलाएगी। PDF हर स्लाइड को उसकी अंतिम स्थिति में दिखाती है।
- आपको कैमरे पर नहीं लाएगी। अगर आपके सीखने वाले किसी चेहरे पर प्रतिक्रिया देते हैं, तो एक छोटा व्यक्तिगत परिचय खुद रिकॉर्ड करें।
एक वीडियो कैसे बनाएं?
- अपना डेक PDF के रूप में एक्सपोर्ट करें।
- Slides to lesson स्किल खोलें और PDF जोड़ें। अपने स्पीकर नोट्स पेस्ट करें, हर स्लाइड के लिए एक ब्लॉक, और “My notes, word for word” चुनें, या बॉक्स खाली छोड़कर “Write it from my slides” चुनें।
- भाषा और आवाज़ चुनें। डेक लंबाई तय करता है।
- अपनी स्लाइड खोलकर उसे देखें, फिर कैप्शन चालू करके और सीखने वालों के जवाब देने के लिए एक सवाल के साथ शेयर करें।
आपके पहले दो वीडियो फ़्री हैं, हर वीडियो एक मिनट तक का, वॉटरमार्क के साथ, बिना कार्ड के। उसके बाद प्लान $9.99 प्रति महीने से शुरू होते हैं; कीमतें देखें।
स्रोत
- Microsoft Support. Record your presentation.
- Ginns, P. (2005). Meta-analysis of the modality effect. Learning and Instruction, 15(4), 313–331.
- Schneider, S., Beege, M., Nebel, S., & Rey, G. D. (2018). A meta-analysis of how signaling affects learning with media. Educational Research Review, 23, 1–24.
- Noetel, M., Griffith, S., Delaney, O., Harris, N. R., Sanders, T., Parker, P., del Pozo Cruz, B., & Lonsdale, C. (2022). Multimedia design for learning: An overview of reviews with meta-meta-analysis. Review of Educational Research, 92(3), 413–454.
- Guo, P. J., Kim, J., & Rubin, R. (2014). How video production affects student engagement: An empirical study of MOOC videos. Proceedings of the ACM Conference on Learning at Scale.
- Craig, S. D., & Schroeder, N. L. (2017). Reconsidering the voice effect when learning from a virtual human. Computers & Education, 114, 193–205.
- Craig, S. D., & Schroeder, N. L. (2019). Text-to-speech software and learning: Investigating the relevancy of the voice effect. Journal of Educational Computing Research, 57(6), 1534–1548.
- W3C. Understanding Success Criterion 1.2.2: Captions (Prerecorded). Web Content Accessibility Guidelines 2.2.
वीडियो की ट्रांसक्रिप्ट ऊपर दिए 1:21 के एक्सप्लेनर में नैरेटर की कही हर बात।
Welcome to Harbor and Pine. It's good to have you here. Your first week starts with the people, plans and practical details on these slides.
We make outdoor furniture from reclaimed wood. We have three workshops and a team of one hundred and forty people. We've been building for twelve years. That's a little introduction to who we are at Harbor and Pine.
Your first day has three planned stops. At nine, collect your badge and laptop at reception. At ten, meet your buddy for coffee and a tour. Then, at two in the afternoon, it's time for your safety walk through the workshop.
There are three tools to get familiar with. Team chat is for quick questions, any time. The task board is where you track what you're working on. And the team wiki explains how we do things.
Safety comes first in the workshop. Always wear ear defenders when you're there. Report any near miss the same day, and remember that first aiders wear a green lanyard. Those are the safety essentials to keep in mind.
Your first week has three things to tick off: finish the security course, shadow a build from start to finish, and book your first one-to-one. That's your checklist as you get started at Harbor and Pine.
लोग अक्सर पूछते हैं
या तो स्लाइड-दर-स्लाइड अपना नैरेशन रिकॉर्ड करें, जो PowerPoint कर सकता है और वीडियो के रूप में एक्सपोर्ट कर सकता है, या डेक को PDF के रूप में ऐसे टूल को दें जो आपके स्पीकर नोट्स से उसे नैरेट करे। दोनों में, हर स्लाइड को पढ़कर सुनाने की जगह समझाएं, और हर पाठ छोटा रखें।
समझाना चाहिए। स्क्रीन पर जो है उसमें कुछ जोड़ने वाले बोले गए शब्द स्क्रीन को ज़ोर से पढ़ने से ज़्यादा मदद करते हैं, और जो आवाज़ बताती है कि स्लाइड का मतलब क्या है वह टेक्स्ट-रीडर की जगह टीचर जैसी लगती है।
हां। 103 स्टडीज़ के एक मेटा-एनालिसिस में पाया गया कि ध्यान को राह दिखाने वाले संकेत, जैसे हाइलाइट और तीर, रिटेंशन और ट्रांसफ़र दोनों बेहतर करते हैं और दिमागी मेहनत घटाते हैं।
आधुनिक आवाज़ों के साथ अक्सर हां। Scotty Craig और Noah Schroeder के रैंडमाइज़्ड अध्ययनों में, जिन सीखने वालों को आधुनिक टेक्स्ट-टू-स्पीच आवाज़ ने सिखाया उन्होंने रिकॉर्ड की हुई इंसानी आवाज़ से सीखने वालों जितना ही अच्छा किया, जबकि पुरानी सिंथेटिक आवाज़ से नतीजे खराब रहे।
जहां हो सके वहां प्रति वीडियो छह मिनट से कम, लंबे डेक को हिस्सों में बांटकर। edX पर देखने के 69 लाख सेशन में, वीडियो की लंबाई जो भी हो, एंगेजमेंट का मीडियन समय ज़्यादा से ज़्यादा छह मिनट रहा।
हां। Chasca की Slides to lesson स्किल के साथ दूसरी भाषा चुनें और नैरेशन को अपनी स्लाइड से उसी भाषा में लिखवाएं, जबकि स्लाइड खुद बिल्कुल वैसी ही रहती हैं।
