Arten von Erklärvideos und wann welche passt

Die wichtigsten Arten von Erklärvideos sind Whiteboard-Animation, 2D-Animation mit Figuren, Motion Graphics, Screencasts, Realfilm und Talking-Head-Videos. Jede zeigt etwas anderes: Zeichnungen, die eine Idee aufbauen, Figuren, die eine Geschichte nachspielen, bewegte Formen und Wörter, einen echten Bildschirm, echte Dinge oder einen echten Menschen. Entscheide danach, was dein Publikum sehen muss. Zeichne es, wenn die Leute verstehen müssen, wie etwas funktioniert, nimm den Bildschirm auf, wenn sie klicken müssen, und filme es, wenn sie die Sache selbst sehen müssen.

Hier erfährst du, wie jede Art aussieht, wofür sie sich eignet, was sie kostet und wo ihre Grenzen liegen.

Die sechs Arten im Überblick

Art	Was du siehst	Am besten für	Kosten und Aufwand
Whiteboard-Animation	Einfache Zeichnungen, die erscheinen, sobald der Sprecher sie nennt	Wie und warum etwas funktioniert	Gering bis mittel, mit einem KI-Generator nur Minuten
2D-Animation mit Figuren	Illustrierte Figuren, die eine Geschichte nachspielen	Markengeschichten und Botschaften, die Gefühl brauchen	Hoch: Jede Szene wird eigens für dich gezeichnet und animiert
Motion Graphics	Animierte Formen, Symbole, Diagramme und Wörter	Produktfunktionen, Daten, ein ausgefeilter Markenlook	Mittel bis hoch
Screencast	Eine vertonte Bildschirmaufnahme	Software-Vorführungen und Tutorials	Gering
Realfilm	Echte Menschen, Orte und Produkte vor der Kamera	Physische Produkte, Orte, Kundenstimmen	Mittel bis hoch
Talking Head	Eine Person, die in die Kamera spricht	Kurse, Updates, Vertrauen in eine Person	Gering bis mittel

Was ist ein Whiteboard-Erklärvideo?

Einfache Zeichnungen auf schlichtem Hintergrund, jede genau in dem Moment gezeichnet, in dem der Sprecher sie nennt. So sehen die Zuschauer zu, wie die Idee entsteht, statt ein fertiges Diagramm entschlüsseln zu müssen. Unser Leitfaden dazu, was ein Whiteboard-Erklärvideo ist, stellt das Format ausführlich vor.

Für einen Videostil sind die Belege ungewöhnlich stark. In einem Experiment von 2023 mit 133 Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe führten Diagramme, die nach und nach gezeichnet wurden, während der Sprecher sie erklärte, zu besserem Behalten und besserem Transfer als dieselben Diagramme in fertiger Form. Und in 6,9 Millionen Wiedergabesitzungen auf edX stellten Philip Guo, Juho Kim und Rob Rubin fest, dass Tablet-Zeichnungen im Stil der Khan Academy mehr Engagement erzeugten als PowerPoint-Folien oder Code-Screencasts.

• Gut für: Konzepte, Prozesse, Richtlinien, Lektionen und Dokumente, die sonst niemand vollständig liest.
• Worauf du achten solltest: alles, bei dem die Leute die Sache selbst sehen müssen. Eine Zeichnung deines Produkts bleibt eine Zeichnung.

Was ist ein animiertes 2D-Erklärvideo?

Illustrierte Figuren in illustrierten Szenen: das bekannte Start-up-Video, in dem ein Kunde auf ein Problem stößt und dann das Produkt kennenlernt, das es löst. Seine Stärke ist die Geschichte. In denselben Experimenten von 2023 zeigte sich: Wurde die Lektion in eine Geschichte verpackt, mit jemandem, der etwas will, einem Hindernis und einer Auflösung, verbesserte das den Transfer im Vergleich zu einem rein sachlichen Skript.

• Gut für: Markengeschichten, das Problem eines Kunden und wie du es löst, Botschaften, die Gefühl brauchen.
• Worauf du achten solltest: Kosten und Änderungen. Der Budget-Leitfaden von Clutch setzt 2D-Animation mit $1,000 bis $3,000 pro fertiger Minute an, und wenn sich das Produkt ändert, müssen Szenen neu gezeichnet werden. Unser Leitfaden dazu, was ein Erklärvideo kostet, vergleicht die Optionen.

Für eine Geschichte brauchst du allerdings keine Figuren. „Marias Erspartes wächst, während sie schläft“ funktioniert auch als Whiteboard-Zeichnung.

Was sind Motion Graphics und kinetische Typografie?

Motion Graphics animieren Formen, Symbole, Diagramme und Teile einer Benutzeroberfläche. Kinetische Typografie animiert die Wörter selbst, Zeile für Zeile. Beides wirkt hochwertig, und beides passt zu kurzen Produktvideos und Social-Media-Clips, bei denen der Markenlook zählt.

Der Haken, wenn es ums Erklären geht, ist der Text. Eines von Richard Mayers Prinzipien des multimedialen Lernens, das Redundanzprinzip, besagt, dass Menschen mit Grafik und Sprechertext besser lernen als mit Grafik, Sprechertext und denselben Wörtern als Text auf dem Bildschirm. Bewegte Sätze funktionieren für einen Slogan oder ein Zitat. Bei einem Mechanismus lass ein Bild die Idee tragen und die Stimme die Worte.

• Gut für: Feature-Launches, Datengeschichten, kurze Social-Media-Clips, einen starken Markenlook.
• Worauf du achten solltest: Bildschirme voller bewegtem Text, der mit dem Sprechertext konkurriert.

Was ist ein Screencast?

Eine Bildschirmaufnahme mit Vertonung und der übliche Weg, Software zu zeigen. Solche Videos werden anders genutzt als Vorlesungen: In Guos Daten kamen Lernende zu Tutorials zurück, um sie noch einmal anzusehen und zu überfliegen. Deshalb empfehlen die Autoren, in Anleitungsvideos das erneute Ansehen und Überfliegen zu erleichtern. Klare Titel und Kapitel helfen dabei.

• Gut für: Schritt-für-Schritt-Aufgaben in einer Software, Einstellungen, interne Anleitungen.
• Worauf du achten solltest: das Warum. Ein Screencast zeigt, wohin du klicken musst, aber nicht, warum es den Prozess gibt, und jedes Update der Oberfläche lässt ihn veralten. Viele Teams kombinieren ein einminütiges gezeichnetes Erklärvideo für die Idee mit einem Screencast für die Klicks.

Was ist ein Realfilm-Erklärvideo?

Echte Menschen, Orte und Produkte vor der Kamera. Es ist die einzige Art, die die Sache selbst zeigt, und damit die naheliegende Wahl für physische Produkte, Orte und Kundengeschichten.

• Gut für: physische Produkte, eine Dienstleistung in Aktion, Kundenstimmen, einen Rundgang durch einen Ort.
• Worauf du achten solltest: Budget, Terminplanung und Aktualisierungen. Ein Dreh braucht Menschen, Drehorte und Ausrüstung, und ein einziges geändertes Detail nachzudrehen, ist selten billig.

Was ist ein Talking-Head-Video?

Eine Person, die in die Kamera spricht, oft im Wechsel mit Folien, Zeichnungen oder dem Bildschirm. Für Online-Kurse, Updates von Gründerinnen und Gründern und interne Ankündigungen ist es der Standard, weil es günstig in der Herstellung ist und eine Verbindung schafft.

Zwei Befunde solltest du kennen. In Guos Studie erzeugten Videos, in denen sich Folien und die sprechende Lehrperson abwechseln, mehr Engagement als reine Folien, und Videos mit persönlicherer Note konnten mehr Engagement erzeugen als aufwendig produzierte Studioaufnahmen. Ein Gesicht allein bringt aber keinen Lerngewinn. Eine Metaanalyse von 2022 über 20 Experimente ergab, dass es das Lernen nicht signifikant veränderte, wenn die Lehrperson zu sehen war, aber sowohl die Motivation als auch die kognitive Belastung erhöhte. Und als René Kizilcec und Kollegen 2.951 Online-Lernende wählen ließen, schauten 35 Prozent ohne das Gesicht der Lehrperson, unter anderem, um sich nicht ablenken zu lassen.

• Gut für: Kurse, Updates, Gründer- und Vertriebsvideos, alles, bei dem es auf Vertrauen in eine Person ankommt.
• Worauf du achten solltest: ein Gesicht, wo eigentlich ein Diagramm hingehört. Geht es um einen Mechanismus, schneide auf eine Zeichnung.

Welche Art von Erklärvideo passt zu dir?

Dein Publikum muss …	Deine Wahl
Verstehen, wie oder warum etwas funktioniert	Whiteboard-Animation
Ein Problem und seine Lösung spüren, in einem ganz eigenen Look	2D-Animation oder Motion Graphics
Sich durch eine Software klicken	Ein Screencast
Ein echtes Produkt, einen echten Ort oder eine echte Person sehen	Realfilm
Einer Person vertrauen oder einem Kurs mit einer bekannten Lehrperson folgen	Ein Talking-Head-Video, im Wechsel mit Zeichnungen oder Folien

Drei Fragen klären die meisten Fälle:

1. Was muss das Publikum sehen, um es zu verstehen? Ein Mechanismus verlangt nach einer Zeichnung, eine Aufgabe in einer Software nach dem Bildschirm, ein physisches Produkt nach einer Kamera.
2. Wie oft wird es sich ändern? Je öfter es sich ändert, desto günstiger muss jedes Update sein. Realfilm und individuelle Animation sind teuer zu ändern, und Screencasts sind nach jedem Redesign überholt.
3. Wie viele brauchst du? Ein einzelnes Vorzeigevideo kann ein Studio rechtfertigen. Eine Bibliothek mit fünfzig Schulungsvideos nicht.

Kannst du mehrere Arten in einem Video kombinieren?

Ja, und gute Erklärvideos tun das oft: ein paar Sekunden mit einer Person vor der Kamera, die sagt, worum es im Video geht, dann eine gezeichnete Erklärung der Idee und schließlich ein Screencast der Klicks. Gib jedem Teil genau eine Aufgabe und halte das ganze Video kurz.

Wo passt Chasca ins Bild?

Chasca macht Whiteboard-Erklärvideos. Gib ein Thema ein, lade ein Dokument, eine Präsentation oder eine Aufnahme hoch oder füge einen Link ein, und Chasca schreibt das Skript, teilt es in Szenen auf und zeichnet jede davon Strich für Strich synchron zum Sprechertext, meist in etwa einer Minute. Es gibt sechs Zeichenstile (Marker, Kreidetafel, Bleistift, Blaupause, Wachsmalkreide und Schlicht), 30 Sprecherinnen und Sprecher und 79 Sprachen, und ein Update heißt, das Video in etwa einer Minute neu zu erstellen, statt neu zu drehen. Chasca filmt keine Menschen und nimmt keine Bildschirme auf. Wenn dein Publikum die Klicks braucht, kombiniere es also mit einem Screencast. Auf der Beispielseite siehst du fertige Videos in jedem Stil.

Quellen

• Schneider, S., Krieglstein, F., Beege, M., & Rey, G. D. (2023). Successful learning with whiteboard animations: A question of their procedural character or narrative embedding? Heliyon.
• Guo, P. J., Kim, J., & Rubin, R. (2014). How video production affects student engagement: An empirical study of MOOC videos. Proceedings of the ACM Conference on Learning at Scale.
• Clutch. Downloadable video production budget template. Aktualisiert im April 2026.
• Mayer, R. E. (2008). Applying the science of learning: Evidence-based principles for the design of multimedia instruction. American Psychologist, 63(8), 760–769.
• Alemdağ, E. (2022). Effects of instructor-present videos on learning, cognitive load, motivation, and social presence: A meta-analysis. Education and Information Technologies, 27(9), 12713–12742.
• Kizilcec, R. F., Bailenson, J. N., & Gomez, C. J. (2015). The instructor’s face in video instruction: Evidence from two large-scale field studies. Journal of Educational Psychology, 107(3), 724–739.